頻出論点(3)「不定詞(to do)vs動名詞(doing)」
他動詞の中にはto不定詞だけを目的語にとるもの、動名詞だけを目的語にとるものがあります。

例えば、decide, hopeなどは不定詞だけを目的語にとり、enjoy, considerなどは動名詞だけを目的語にとり、forget, rememberなどは目的語に不定詞をとるときと、動名詞をとるときで意味が異なります。

また、慣用表現の中にはlook forward to doing(～するのを楽しみに待つ)やbe used  to doing(～することに慣れている)のように、前置詞toのあとに動名詞(または名詞)がくるものがあり、to do/doingを混同しやすいものがあります。

to doとdoingの使い分けをテーマにした設問は、文法/語法問題に限らず、空欄補充問題や誤り指摘問題でも繰り返し出題されています。

この不定詞vs動名詞パターン、2018/19年での出題はありませんでしたが、2014～17年の4年間に7問出題されている頻出論点ですので「動詞＋to不定詞」「動詞＋doing」に下線が引かれていたら優先的にチェックする習慣をつけましょう。

不定詞vs動名詞の典型パターン
1.動詞＋to do/doing

[例題1] 2015総合政策学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 Make sure that you (A)fill out the application form and submit it (B)by Monday morning.  If you (C)fail doing so, you (D)will not be able to get a parking permit. (訳)月曜日の朝までに確実に申込み用紙に記入して提出してください。そうしないと、駐車許可証がもらえません。

本問では下線部(C)が動詞＋doingの形です。

If you _(C)fail doing so, you will not be able to get a parking permit.
(そうすることを忘れた場合、駐車許可証がもらえません)

failには自動詞/他動詞の用法がありますが、他動詞の用法では不定詞だけを目的語にとる動詞です。この知識が本問では正解を導くカギになります。

fail to do「～できない/～し損なう」 [例] He failed to keep his promise. 　    (彼は約束を守らなかった)

よって下線部(C)は誤りで
fail doing→fail to do
とします。

[訂正後]
If you fail to do so, you will not be able to get a parking permit.
(そうしないと、駐車許可証がもらえません)

2.「to＋動名詞」を用いた慣用表現

[例題2] 2015法学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 At Bob’s company, the employees (A)are used to work long hours, sometimes (B)even past midnight. (C)At the same time, they are rewarded (D)for their hard work by receiving extra pay, so no one complains. (訳)ボブの会社では、従業員は長時間労働に馴れているが、それは時には夜中を過ぎることもある。同時に、彼らは手当を受け取ることできつい仕事に対する報酬を受けているので不満を言うものはいない。

本問では下線部(A)の中に動詞＋to不定詞の形がありますが、よく見るとbe used to doという表現になっています。

ここでusedに関連する表現を整理しておきましょう。

be used to doing[名詞]「～に慣れている」 →usedは形容詞

used to do「以前はよく～したものだ」 →used toが一つの助動詞

be used to do「～するのに使われる」 →受動態＋to不定詞の副詞用法

以上の知識を元に下線部(A)を含む文を和訳してみます。

At Bob’s company, the employees _(A)are used to work long hours …
(ボブの会社では、従業員は長時間働くために使用されている)

これでは意味が通じないので
to work→working
とすると、

[訂正後]
At Bob’s company, the employees are used to working long hours …
(ボブの会社では、従業員は長時間働くことに馴れている)

となり、後ろの文脈と意味が通じます。

このようにto＋動名詞を含む慣用表現も狙われるので、文法/語法問題集に出てくるものはきっちり覚えておきましょう。

3.目的語が不定詞と動名詞で意味が異なる他動詞
他動詞には目的語が不定詞と動名詞をとるときで、意味が異なるものがあります。代表的なものには、forget/remember/regret/tryなどがあります。
このような場合は文脈からの判断が必要になります。

[例題3] 2015法学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 A: Did I happen (A)to lend the new Mr. Children CD to you? I can’t find it. B: I’m (B)not sure, but I don’t remember (C)to listen to their new album. Maybe you lent it to (D)somebody else. A「Mr. Childrenの新しいCDを君に貸したかな？見当たらないんだ」 B「わからないけど、彼らの新しいアルバムを聴くことを覚えておきません。たぶん、他の誰かに貸したんじゃないかな？」

本問では(A), (C)２箇所のto不定詞に下線が施されています。4箇所のうちの２つがto不定詞ですので不定詞vs動名詞パターンの匂いが濃厚ですね。

それでは下線部(A)から検討していきましょう。
直前のhappenは自動詞でhappen to doで「たまたま～する」という意味です。

Did I happen _(A)to lend the new Mr. Children CD to you?
(Mr. Childrenの新しいCDを君に貸したかな？)

happen doingという形はできないので、下線部(A)は正しい表現です。次に、下線部(C)を含む文を見てみましょう。

… I don’t remember _(C)to listen to their new album.
(彼らの新しいアルバムを聴くことを覚えておきません)
又は(彼らの新しいアルバムを忘れずに聴きません)

日本語訳が不自然なことに気が付いたでしょうか？

下線部(C)直前の他動詞rememberは目的語にto不定詞をとる場合と、動名詞をとる場合で意味が異なる頻出の重要単語です。

remember to do「忘れずに～する/～することを覚えておく」 remember doing「～したことを覚えている」

rememberが設問に絡んでいることに気づいた時点で、この論点が怪しいと感じるようになりたいものです。

前後の文脈からB君は「聴いた覚えがない」とするのが自然なので下線部(C)はto listen→listeningとします。

[訂正後]
… I don’t remember listening to their new album.
(彼らの新しいアルバムを聴いた覚えがないなあ)

rememberは不定詞/動名詞のどちらも目的語にとることができる他動詞ですが、意味と用法が異なるので文脈から判断することが必要になります。

類題

[問題1] 2014法学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 I (A)couldn’t have passed the driving test without your help. Let me (B)take you out for dinner tonight. Would you like (C)trying the Indian restaurant which (D)recently opened

本問では頻出の論点が2つ登場しています。1つは下線部(A)の完了形で、もう1つが下線部(C)の動詞＋動名詞です。

下線部(A)に関しては、without(～がなければ)を用いた仮定法過去完了の文で正しい表現です。

I _(A)couldn’t have passed the driving test without your help.
(あなたの助けがなければ、運転免許試験に合格できなかったでしょう)

次に下線部(C)を含む文を検討しましょう。

Would you like _(C)trying the Indian restaurant which recently opened?
(最近開店したインド料理の店はいかがですか)

trying直前の動詞likeはto不定詞と動名詞のどちらをとっても意味がほとんど変わらない動詞ですが、ここでは視野を広げてみましょう。するとWould you like…?という会話表現が目に入ります。

Would you like to do?「～しませんか」 [例] Would you like to go to the movies?(映画に行きませんか)

この表現ではlike to doという形でしか使われませんので、下線部(C)は誤りで、
trying→to try
とします。

[訂正後]
Would you like to try the Indian restaurant which recently opened?
(最近開店したインド料理の店はいかがですか)

Would you like to do?と同じ提案/勧誘の表現で気をつけたいのが次の表現です。こちらはto doingという形であるので、前者と区別して覚えておいてください。

What do you say to doing [名詞]?「～しませんか」 [例] What do you say to going for a drive?(ドライブはいかがですか)

 

[問題2] 2017経済学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 I don’t remember (A)when we have to (B)hand in the assignment to our English teacher. I forgot (C)writing down the due date, so I will (D)go and ask her.

本問は2015年に法学部で出題された問題(例題3)と同じ論点の問題です。
設問を見て、最も気になるのがforgotに続く(C)のwritingです。 forget to do/doingの区別は誤り指摘問題に限らず、文法/語法問題でも重要なので違いを整理しておきましょう。

forget to do「～し忘れる」 forget doing「～したことを忘れる」

それでは問題文をもう一度見てみましょう。

I don’t remember _(A)when we have to _(B)hand in the assignment to our English teacher. I forgot _(C)writing down the due date, so I will _(D)go and ask her.
(訳)私は英語の先生に宿題をいつ提出するべきか覚えていません。提出期日を書き留めたことを忘れてしまったので、先生のところに尋ねに行くつもりです。

forget to do/doingの意味の違いに注意しながら I forgot writing down を和訳すると「書き留めたこと(自体)を忘れた」という意味になります。
「提出期日を忘れた(=forgot the due date)」のではないことに注意してください。

so I will go and ask her (先生のところに(提出期日を)尋ねに行くつもりです) と言っているので、書き留めるのを忘れたと考えるのが自然です。よって下線部(C)を改めて、
writing→to write
とします。

[訂正後]
I don’t remember when we have to hand in the assignment to our English teacher. I forgot to write down the due date, so I will go and ask her.
(訳)私は英語の先生に宿題をいつ提出するべきか覚えていません。提出期日を書き留めるのを忘れてしまったので、先生のところに尋ねに行くつもりです。

[問題3] 2017人文学部(心理人間学科・日本文化学科)・理工学部 以下の文の下線を付けた語(句)のうち、一つが誤りです。その誤りを(A)～(D)のうちから選びなさい。 A group of elementary school students (A)were invited to sit in special seats at the high school baseball tournament (B)last spring. The children enjoyed (C)to watch the games (D)played by the high school students.

問題3 [解説](C)誤to watch→正watching (訳)昨年の春、高校野球の特別席に座るよう小学生グループが招待された。子どもたちは高校生によって行われる試合を見て楽しんだ。 下線部(C)直前のenjoyは動名詞だけを目的語にとる動詞の代表ですので不定詞to watchを目的語にとることはできません。 なお、下線部(A)も受動態で要注意の分野ですが、時制(were=過去形)、数(集合名詞groupは複数扱い可)、語法(invite A to do)すべて正しい用法です。